Информация для родителей

Продолжительность занятий

Образовательные программы

IT и Программирование

Дети, уже умеющие читать и писать.
Обучение начинается с языка Scratch, чтобы познакомиться с правилами построения алгоритмов и дать возможность самостоятельно создать свою игру.
По окончанию обучения, каждый ученик уходит со своим портфолио созданных им самостоятельно или в команде проектов.
Базовые навыки работы с компьютером (особенно клавиатура + мышь) даем после первичного погружения. Когда ребенок уже заинтересован!

Дети, которые уже знают базовую математику и возможно сами что-то пробовали программировать.
Тоже начинаем со Scratch, даже если ребенок уже сам пробовал что-то серьезное, например Python. Но не на долго, поскольку быстро станет скучно.
По окончанию обучения, каждый ученик уходит со своим портфолио созданных им самостоятельно или в команде проектов.
Скоропечатание даем после первичного погружения.

Эти дети почти наверняка уже знают чего конкретно хотят, но не знают как этого достичь.
Наша задача помочь им выстроить образовательный трек таким образом, чтобы получить то, что лично каждый из них хочет!
Нет смысла давать Python, если ребенок твердо решил делать игры. Максимум, пробежаться поверхностно, для общего ознакомления.
По окончанию обучения, каждый ученик должен уйти со своим портфолио созданных им самостоятельно или в команде проектов
Скоропечатание по усмотрению педагога.

Робототехника

Дети дошкольного возраста.
Обучение начинаем с Lego, чтобы дети могли максимально включиться в процесс создания своих механизмов через игру.
Потихоньку включаем в процесс железный конструктор и набор "Знаток".
Постепенно усложняем, но следим, чтобы дети не перегрузились!

Дети, которые уже пошли в школу и умеют читать и писать.
Начинаем погружать их в Robbo Scratch. Если сильно просят Lego, пару раз можно дать, если они хорошо справляются с основным материалом. Но если даем Lego - то какие-то технически сложные задания!
В конце года обязательно командный проект.

Эти дети уже освоили основы, им можно давать более сложные модули.
Если ребенок в этом возрасте впервые столкнулся с робототехникой, то начинаем с азов, но их можно будет дать быстрее.
В последние 2 года они должны делать свой крупный проект! Либо индивидуально, либо в команде. Лучше конечно в команде!

Предпринимательство

6 - 10 лет

Дети только знакомятся с миром экономики.
Весь материал подаем в игровой форме. Важно включить детей в процесс создания чего-то своего. Просто слушать лекцию будет совсем не интересно.

10 - 14 лет

Дети уже успели самостоятельно что-то купить, возможно даже заработать.
У них уже может быть интерес к этой теме, его нужно ухватить и развить!
Возможно есть идеи своего бизнеса, если нет - помочь найти такие идеи. А дальше развить идею и дойти до реализации.
В 14 лет уже можно становиться самозанятым!!!

14 - 18 лет

Ребята уже могут быть полноценными бизнесменами и бизнеследи.
За год обучения, каждый должен создать свой бизнес проект. Причем не в теории, а попробовать его на практике, пройти хотя бы часть шагов по его реализации.
Если дети смогут объединиться, и делать совместные проекты - будет вообще очень круто!